Alle vier Jahre wird Fußball für einige Wochen zu einem globalen Gesprächsthema. Auch in Schulen kann die von der FIFA veranstaltete Fußball-Weltmeisterschaft viele Anknüpfungspunkte bieten: für Geografie, Mathematik, Sprachen, Politische Bildung, Bewegung und Sport, Medienbildung, Lesen, Schreiben oder soziales Lernen. Die Fußball-WM 2026 findet von 11. Juni bis 19. Juli 2026 in Kanada, Mexiko und den USA statt. Erstmals nehmen 48 Nationalteams teil, gespielt wird in 16 Städten in drei Gastgeberländern.
Alle 104 Spiele der Weltmeisterschaft werden in Österreich kostenlos auf ORF ON und ServusTV On gestreamt.
Im Unterricht kann das Turnier genutzt werden, um Länder kennenzulernen, Spielpläne zu lesen, Statistiken zu verstehen, Entfernungen zu berechnen, Medienberichte zu analysieren oder eigene Texte und Präsentationen zu gestalten. Auch Themen wie Fair Play, Teamarbeit, Nationalitäten, Fankultur, Kommerzialisierung, Nachhaltigkeit, Mobilität und globale Ungleichheit lassen sich daran anschließen.
Einstieg und Überblick
Zum Einstieg kann die Fußball-WM zunächst sachlich erklärt werden: Wo findet sie statt? Welche Länder nehmen teil? Wie funktioniert die Gruppenphase? Was bedeutet K.-o.-Phase? Wie entsteht ein Spielplan?
Für einen ersten Überblick eignen sich außerdem digitale Tafeln oder Präsentationsflächen. Mit Digiscreen, Classroomscreen oder dem Workshopscreen können Lehrkräfte zentrale Informationen, Fragestellungen, Timer, Zufallsauswahl oder Arbeitsaufträge sichtbar machen. Auch kurze Einstiegsfragen – etwa „Welches Land kennst du schon?“, „Was gehört zu einer Weltmeisterschaft?“ oder „Was bedeutet Fair Play?“ – lassen sich damit gut strukturieren.
Länder, Karten und Geografie
Die Gastgeberländer Kanada, Mexiko und USA sowie die teilnehmenden Nationen bieten zahlreiche geografische Anknüpfungspunkte. Schülerinnen und Schüler können Länder auf Karten suchen, Flaggen vergleichen, Hauptstädte recherchieren, Entfernungen zwischen Spielorten bestimmen oder Zeitzonen thematisieren.
Für Kartenarbeit eignen sich unter anderem Google Maps, OpenStreetMap, Diercke Atlas, ÖBV-Schulatlas, National Geographic Map Maker, MapChart, d-Maps, Stumme Karten Generator, Seterra oder Toporopa. Letztere beide sind sehr für Länder- und Geografie-Quizze geeignet. Mit Geografie-Werkzeugen können Spielorte lokalisiert, Länder verglichen oder eigene WM-Karten gestaltet werden.
Eine mögliche Unterrichtsidee ist eine Klassen-WM: Gruppen übernehmen jeweils ein Land und recherchieren Flagge, Hauptstadt, Sprache, geografische Lage, bekannte Sehenswürdigkeiten, bisherige WM-Erfolge und Besonderheiten. Die Ergebnisse können als Plakat, digitale Pinnwand, kurze Präsentation oder Steckbrief vorgestellt werden.
Spielplan, Tabellen und Mathematik
Die Fußball-WM eignet sich gut, um mit Tabellen, Punkten, Wahrscheinlichkeiten, Diagrammen und einfachen Statistiken zu arbeiten. In der Gruppenphase können Punkte berechnet, Tabellen sortiert und mögliche Aufstiegsszenarien durchgespielt werden. Die Punktevergabe – drei Punkte für einen Sieg, ein Punkt für ein Unentschieden, null Punkte für eine Niederlage – ist leicht verständlich und lässt sich gut in Rechenaufgaben übertragen.
Für Tabellen, Diagramme und Visualisierungen können Tools wie Tables Generator, Bar Graph Maker, Graphmaker, Data GIF Maker, GeoGebra, Desmos, Wolfram Alpha oder klassische Office-Tools wie Google Tabellen, Microsoft Office online oder Ethercalc verwendet werden.
Auch Wahrscheinlichkeiten lassen sich kindgerecht thematisieren: Wer könnte aufsteigen? Welche Ergebnisse braucht ein Team? Was bedeutet Tordifferenz? Ältere Lernende können Spielausgänge simulieren oder eigene Tipps auswerten. Zufallsgeneratoren wie Wheel of names, Picker Wheel, Fluky, Ultimatesolver oder Streichholzziehen können dabei helfen, Gruppen, Länder oder Aufgaben zufällig zu verteilen.
Lesen, Schreiben und Berichten
Fußballspiele bieten viele Schreibanlässe. Schülerinnen und Schüler können Spielberichte verfassen, Interviews erfinden, Fan-Kommentare analysieren, Schlagzeilen formulieren oder einen Bericht aus Sicht einer Spielerin, eines Spielers, eines Fans oder einer Reporterin schreiben.
Passende Tools dafür sind etwa Nachrichtenmacher, Fodey – Newspaper Generator, Breaking News Meme Generator, Mein Meme, Zeoob – Social-Media Simulator, Comicgen, Makebeliefs Comix, Lywi – Comic Strip Maker, Book Creator, Minibooks, Lernjournal oder ZenPen. Damit können Berichte, digitale Zeitungsseiten, Comics, Minihefte oder Reflexionstexte entstehen.
Auch Leseförderung lässt sich mit dem Thema verbinden. Fußballgeschichten, zu recherchierende Sachtexte, Berichte oder Länderinformationen können mit Tools wie Leseprompter, Lesen to go, Amira, einfach vorlesen, KiwiThek, Klexikon, Frag Finn oder Helles Köpfchen ergänzt werden.
Sprache und Mehrsprachigkeit
Da die Fußball-WM ein internationales Ereignis ist, bietet sie viele Möglichkeiten für sprachliches Lernen. Begriffe wie Mannschaft, Schiedsrichter, Stadion, Tor, Gruppe, Finale oder Fair Play können in unterschiedlichen Sprachen gesammelt werden. Auch Ländernamen, Begrüßungen, Flaggen und kurze Steckbriefe eignen sich für Sprachvergleiche.
Dafür passen Tools wie DeepL Translator, Google Translate, PONS Textübersetzung, LEO.org Wörterbuch, dict.cc, Babadada, Babadum, European world translator, Localingual, LanguageGuide oder LearnEnglish. Im Fremdsprachenunterricht können kurze Spielberichte, Steckbriefe oder Interviews auf Englisch oder in anderen Sprachen entstehen.
Präsentieren und Gestalten
Die Ergebnisse von Recherchen oder Gruppenarbeiten können als Präsentation, Plakat, Collage oder digitale Ausstellung sichtbar gemacht werden. Lernende können etwa ein Gastgeberland vorstellen, ein Stadion porträtieren, ein WM-Land vergleichen oder eine eigene Fanzeitung gestalten.
Dafür eignen sich Canva, Adobe Express, Microsoft Designer, Google Slides, PowerPoint, Sway, Genial.ly, Prezi, Polotno Studio, Fotoeditor, Fotocollagen.de, GIMP, Pixlr oder Photopea. Für Icons, Bilder und freie Materialien können Pixabay, Unsplash, Openverse Bilddatenbank, Wikimedia Commons, OpenClipart, Bioicons oder Iconduck genutzt werden. Dabei sollten Bildrechte und Lizenzhinweise thematisiert werden.
Quiz, Wiederholung und spielerisches Lernen
Die Fußball-WM kann auch als spielerischer Rahmen für Wiederholung und Übung genutzt werden. Fragen zu Ländern, Flaggen, Spielregeln, Mathematik, Sprache oder Sachunterricht lassen sich in Quiz- oder Spielsettings integrieren.
Geeignete Tools sind Kahoot, Quizlet, Learning Apps, Learning Snacks, Wordwall, Jeopardy Labs, Plickers, Socrative, Testmoz, Arsnova.click, Bingo Baker, Crossword Labs, Suchsel-Bastelmaschine, Xwords Generator, Puzzlemaker oder Trimino Generator. Auch ein Tafelfußball-Spiel kann entstehen: Teams beantworten Fragen und bewegen sich bei richtigen Antworten symbolisch Richtung Tor.
Bewegung, Sport und Fair Play
Die Fußball-WM kann auch im Bewegungs- und Sportunterricht aufgegriffen werden. Dabei muss nicht nur klassisch Fußball gespielt werden. Übungen zu Koordination, Teamarbeit, Reaktion, Fair Play, Aufwärmen oder kleinen Spielformen können im Vordergrund stehen.
Als Tool- und Materialideen passen Sporttools wie Ballschule Österreich, Schulsport Ideen, Fussballtraining Graphics, Darebee – Workouts, Bewegungslandschaft oder Warmupz, sofern es in die jeweilige Zielgruppe passt. Unterrichtlich interessant sind auch Gesprächsanlässe zu Fairness, Regeln, Teamrollen, Schiedsrichterentscheidungen und respektvollem Umgang im Spiel.
Medienbildung und Fankultur
Großereignisse wie die Fußball-WM sind auch Medienereignisse. Schülerinnen und Schüler begegnen Nachrichten, Bildern, Videos, Werbung, Kommentaren, Social-Media-Beiträgen, Memes und manchmal auch Falschinformationen. Daher eignet sich das Thema gut für Medienbildung.
Mit Tools wie Der Newstest, Fake Hunter, SWR Fakefinder, GetBadNews, Lie Detectors, Fakten prüfen im Netz, Google Fact Check Tools, TinEye, HowToVerify, Watchlist Internet oder Klickwinkel können Medienberichte und Bilder kritisch betrachtet werden. Mögliche Fragen sind: Woran erkennt man seriöse Sportnachrichten? Wie werden Emotionen erzeugt? Was ist Meinung, was ist Information? Wie werden Stars, Fans oder Länder dargestellt?
Auch Werbung, Sponsoring und Kommerzialisierung können thematisiert werden. Dazu passen Diskussionstools wie Kialo, Tricider, Mentimeter, Slido, Answer Garden, Oncoo, Fragemauer oder die Argumentationswippe.
Politik, Gesellschaft und globale Perspektiven
Eine Weltmeisterschaft ist nie nur ein Sportereignis. Sie berührt auch Fragen von Identität, Nationen, Migration, globaler Ungleichheit, Geschlechterrollen, Barrierefreiheit, Arbeitsbedingungen, Nachhaltigkeit und politischer Symbolik. Für ältere Schülerinnen und Schüler können solche Perspektiven behutsam aufgegriffen werden.
Dazu passen Angebote wie HanisauLand, Demokratiewebstatt, bpb – Bundeszentrale für Politische Bildung, Zentrum POLIS, Das tut die EU für mich sowie Gapminder-ähnliche Darstellungen wie Cost of living, Unequal Scenes oder Dollar Street, je nach konkretem Unterrichtsschwerpunkt.
Auch die Frage, wie Fußball Menschen verbindet oder trennt, kann im Unterricht reflektiert werden: Welche Rolle spielen Fans? Was bedeutet Nationalstolz? Wo beginnt Ausgrenzung? Wie kann Sport Gemeinschaft fördern?
Tippspiel und Klassenaktionen
Ein Tippspiel kann motivierend sein, sollte aber didaktisch eingebettet werden. Mit dem WM eduTipp 2026 können Tipps ab 11. Mai 2026 abgegeben werden können. Ein interaktiver WM-Simulator bietet einen medienbezogenen Zugang zum Turnierbaum. Ein interaktiver Excel-Spielplan kann zudem auch informatische Kompetenzen fördern.
Für die Klasse kann alternativ ein eigenes, kleines Tippspiel gestaltet werden: Schülerinnen und Schüler tippen Ergebnisse, sammeln Punkte, berechnen Tabellenstände oder werten die Tipps statistisch aus. Dabei lassen sich Mathematik, Medienbildung und soziales Lernen verbinden. Wichtig ist, dass der Wettbewerb spielerisch bleibt und nicht einzelne Kinder aufgrund von Vorwissen ausgeschlossen werden.
Eigene WM-Projekte
Zum Abschluss kann aus der Fußball-WM ein kleines Projekt entstehen. Denkbar sind etwa eine Klassenzeitung zur WM, Ländersteckbriefe, eine digitale Weltkarte, ein WM-Quiz, eine Ausstellung zu Gastgeberländern, ein Fair-Play-Plakat, ein Podcast, eine Fotocollage, ein Hörspielkommentar oder ein kurzer Erklärfilm.
Für Audio- und Videoprojekte eignen sich unter anderem Audacity, Vocaroo, Opencast Studio, Clipchamp, Open Shot, Stop Motion Studio, Hörspielbaukasten, Hörspielbox, GarageBand, Auf Sendung oder Radiofüchse. Für gemeinsame Sammlungen und Präsentationen können Padlet, TaskCards, Wakelet, Flinga, Conceptboard, Whiteboard.fi, Excalidraw, Miro, CryptPad oder ZUMPad eingesetzt werden.
Weitere Ressourcen
Eine bunte Übersicht mit vielen Tooltipps und eigenen Unterrichtsmaterialien bietet die Themenseite zur Fußball-WM auf schule.at.
