Uhrzeiten anschaulich einstellen und verstehen
Die Schuluhr ist ein von Helmut Pecher gestaltetes digitales Werkzeug zum Üben und Veranschaulichen von Uhrzeiten. Im Mittelpunkt steht eine große analoge Uhr, deren Stunden- und Minutenzeiger bewegt werden können. Ergänzend lassen sich verschiedene Hilfen einblenden, etwa Hilfslinien, Minutenring, Ziffern von 1 bis 12 oder 13 bis 24 sowie transparente Viertel- und Halb-Layer. Dadurch kann die Uhr je nach Lernstand reduziert oder stärker unterstützt dargestellt werden.
Das Tool eignet sich besonders für den Einsatz am Beamer, Smartboard oder Tablet. Lehrkräfte können Uhrzeiten gemeinsam mit der Klasse einstellen, besprechen und vergleichen. Die Digitalanzeige, ein Sprechtext zur Uhrzeit, ein Tagesverlauf und eine Daueranzeige können bei Bedarf eingeblendet und frei am Bildschirm positioniert werden. So lässt sich die Darstellung an die jeweilige Unterrichtssituation anpassen, ohne die Uhr selbst zu überladen.
Neben dem freien Erkunden bietet die Schuluhr auch einen Quizbereich. Dabei kann entweder eine digitale Uhrzeit vorgegeben werden, die auf der analogen Uhr eingestellt werden soll, oder umgekehrt eine analoge Uhrzeit abgelesen und digital eingegeben werden. Dadurch können beide Richtungen des Uhrzeitlernens geübt werden: das Einstellen einer Uhrzeit und das Ablesen einer dargestellten Uhrzeit. Die Aufgaben lassen sich nach vollen Stunden, halben Stunden, Viertelstunden oder Minuten differenzieren.
Für den Unterricht mit unterschiedlichen Sprachgewohnheiten stehen Varianten der Uhrsprache zur Verfügung. Neben der deutschen und englischen Darstellung kann auch eine österreichische Formulierung genutzt werden. Das ist besonders hilfreich, wenn regionale Ausdrücke wie „dreiviertel“ oder „viertel“ bewusst aufgegriffen und geübt werden sollen. Die Schuluhr kann außerdem in einen Fokusmodus wechseln, in dem Menüs ausgeblendet werden und die Uhr stärker im Mittelpunkt steht.
Die Bedienung erfolgt direkt im Browser. Die wichtigsten Einstellungen befinden sich in übersichtlichen Menübereichen: Zeiger, Orientierung, Anzeige, Modus, Quiz und Sprache. Einzelne Elemente können ein- und ausgeblendet werden, sodass die Darstellung schrittweise an den Unterricht angepasst werden kann. Im Bereich Einstellungen können außerdem farbliche Anpassungen (Zeiger, äußerer Ring und Hintergrund) vorgenommen werden
Didaktisch unterstützt die Schuluhr den Übergang zwischen analoger und digitaler Zeitdarstellung. Kinder können Uhrzeiten handelnd erkunden, Veränderungen am Minutenzeiger beobachten und die Beziehung zwischen Stunden, Minuten, Vierteln und Tageszeiten besser nachvollziehen. Durch die optionalen Hilfen eignet sich das Tool sowohl für erste Begegnungen mit der Uhr als auch für wiederholendes Üben und differenzierte Aufgabenstellungen.
Aktuelle Uhrzeit
Ein eigener Modus zeigt die aktuelle Uhrzeit an (Jetzt-Modus). In diesem Modus läuft die analoge Uhr automatisch mit und kann gemeinsam mit der Digitalanzeige verwendet werden. So lässt sich im Unterricht schnell ein Bezug zur tatsächlichen Zeit herstellen, etwa zu Unterrichtsbeginn, vor der Pause oder beim Besprechen von Tagesabläufen. Die Kinder sehen dabei, wie sich Minuten- und Stundenzeiger im Verlauf der Zeit verändern.
Die Uhranzeige kann auch unabhängig von konkreten Übungen genutzt werden, wenn im Unterricht einfach eine gut sichtbare Uhr benötigt wird. Auf dem Beamer oder Smartboard wird die aktuelle Uhrzeit groß angezeigt und kann mit oder ohne Digitalanzeige verwendet werden. Dadurch eignet sich die Schuluhr auch als einfache Klassenzimmeruhr, etwa während Arbeitsphasen, vor Pausen, beim Tagesablauf oder bei zeitbezogenen Gesprächen im Unterricht.
Das Projekt “Schuluhr” wurde mit Hilfe von KI (ChatGPT) konzipiert und gestaltet.
