Schulbeginn strukturieren und gemeinsame gestalten
Die Digitale Schultüte ist ein interaktives Schooltools-Webtool für den Schulanfang, den Start in eine neue Klasse oder andere besondere Anlässe im Schuljahr. Lehrkräfte können eine digitale Schultüte mit unterschiedlichen Inhalten befüllen und diese anschließend gemeinsam (au der digitale Tafel) mit den Kindern öffnen. Die vorbereiteten Überraschungen werden nacheinander angezeigt und können beispielsweise Begrüßungen, Bilder, kleine Aufgaben, Links, Musik oder ermutigende Botschaften enthalten.
Das Tool besteht aus einem Lehrkraft-Modus und einem Kindermodus. Im Lehrkraft-Modus werden die einzelnen Inhalte vorbereitet und in die gewünschte Reihenfolge gebracht. Zur Verfügung stehen die Inhaltstypen Text, Bild, Aufgabe, Link und Musik. Die Unterscheidung dient dabei auch der Übersicht beim Vorbereiten. Eigene Bilder können direkt hochgeladen werden. Für Musik lässt sich ein YouTube-Link oder eine Video-ID hinterlegen. Im Kindermodus bleibt das zugehörige Video ausgeblendet und die Musik wird über die Bedienelemente der Digitalen Schultüte gesteuert.
Auch die Gestaltung der Schultüte lässt sich anpassen. Neben verschiedenen Designs und Akzentfarben können der Name der Schultüte, ein Untertitel, der Text auf dem kleinen Anhänger und der Hinweis während des Öffnens verändert werden. Die vorbereiteten Inhalte können verschoben, dupliziert oder gelöscht werden. Für einen schnellen Einstieg stehen Musterinhalte zur Verfügung, die jederzeit erneut geladen werden können. Dazu gehören unterschiedliche Beispiele, die zeigen, wie sich Bilder, Texte, kleine Impulse und Musik innerhalb der Schultüte einsetzen lassen.
Eine zusätzliche Vorlesefunktion kann für die gesamte Schultüte aktiviert werden. Dabei greift das Tool auf die Stimmen zurück, die vom jeweiligen Browser oder Betriebssystem bereitgestellt werden. Je nach Gerät können daher unterschiedliche deutsche und weitere Stimmen zur Auswahl stehen. Die gewünschte Stimme lässt sich bereits im Lehrkraft-Modus testen. Wird die Vorlesefunktion deaktiviert, erscheinen im Kindermodus keine entsprechenden Vorlese-Schaltflächen.
Im Unterricht kann die Digitale Schultüte unterschiedlich eingesetzt werden. Neben dem klassischen ersten Schultag eignet sie sich beispielsweise für den Beginn eines neuen Schuljahres, für Kennenlerntage, den Start nach Ferien oder als kleines Klassenritual. Die einzelnen Inhalte können bewusst kurz gehalten werden, sodass Informationen, Aufgaben und persönliche Botschaften nicht gleichzeitig, sondern Schritt für Schritt sichtbar werden. Eine Musikkarte kann etwa mit einem kleinen Bewegungsimpuls verbunden werden, ein Bild kann als Gesprächsanlass dienen und eine kurze Aufgabe kann Kinder miteinander ins Gespräch bringen.
Die Bedienung ist einfach gehalten. Nach dem Vorbereiten wechselt die Lehrkraft in den Kindermodus und öffnet die Schultüte über die große Schaltfläche. Nach einer kurzen Öffnungsanimation erscheint die erste vorbereitete Karte. Über den Weiter-Button werden die Inhalte nacheinander aufgerufen. Eine Fortschrittsanzeige zeigt, wie viele Überraschungen bereits entdeckt wurden. Der letzte Inhalt ist ebenfalls eine normale, frei bearbeitbare Karte und kann daher genauso gestaltet und verschoben werden wie alle anderen Inhalte.
Alle Änderungen werden automatisch lokal im Browser gespeichert. Eine Anmeldung oder ein Nutzungskonto ist dafür nicht erforderlich. Zusätzlich kann die Schultüte als JSON-Datei exportiert und später wieder importiert werden. Dadurch lässt sie sich sichern oder auf ein anderes Gerät übertragen. Für YouTube-Musik und externe Links wird eine Internetverbindung benötigt; die übrigen Inhalte und die lokale Speicherung funktionieren direkt im Browser.
Didaktisch lebt die Digitale Schultüte vor allem vom schrittweisen Entdecken. Der Überraschungscharakter kann Aufmerksamkeit schaffen und einen gemeinsamen Gesprächsanlass bieten, ohne dass daraus ein umfangreiches Spiel werden muss. Entscheidend bleibt dabei die Auswahl der Inhalte durch die Lehrkraft: Wenige passende Botschaften, Bilder und Impulse können einen ruhigen und persönlichen Einstieg in eine neue gemeinsame Lernphase unterstützen.
