Funktionen

Mit diesem Baukasten lassen sich thematische Szenen aus Einzelteilen frei zusammensetzen. Die Elemente können verschoben, vergrößert, verkleinert und gedreht werden. So entstehen eigene Bilder, Figuren und kleine Szenen zu verschiedenen Anlässen und Themen.

Szene wählen: Oben kann zwischen den verfügbaren Themen gewechselt werden, zum Beispiel Schneemensch, Weihnachtsbaum, Ostern, Palme oder Halloween.

Elemente anordnen: Alle Bildteile können frei auf der Fläche verschoben werden.

Größe und Drehung ändern: Über den sichtbaren Griff am markierten Element lassen sich Größe und Ausrichtung anpassen.

Textfeld einblenden: Über den Button Textfeld kann ein beschreibbares Feld ein- oder ausgeblendet werden. Es lässt sich frei verschieben und individuell beschriften.

Zurücksetzen: Mit Reset wird die aktuelle Szene auf ihren Ausgangszustand zurückgesetzt.

Bild speichern: Mit Bild speichern kann die fertige Szene als PNG-Bild abgegespeichert werden.

PNG einfügen: Eigene Bilder können per PNG hochladen, per Drag-and-Drop oder mit Strg/Cmd+V aus der Zwischenablage eingefügt werden.

Elemente duplizieren: Ein markiertes Element kann mit Strg/Cmd+C kopiert und mit Strg/Cmd+V auch mehrfach wieder eingefügt werden. Mit Entf lässt es sich löschen.

Didaktischer Hintergrund

Der Baukasten verbindet visuelles Gestalten mit sprachlichem und kreativem Arbeiten. Kinder und Lernende setzen nicht nur einzelne Elemente zusammen, sondern entwickeln dabei Vorstellungen, Beziehungen, kleine Handlungen und Bedeutungen. Das Tool eignet sich deshalb besonders gut als Anlass zum Erzählen, Beschreiben, Schreiben und gemeinsamen Nachdenken.

Visuelle Strukturierung: Lernende können Szenen sichtbar ordnen und gestalten. Das unterstützt das Verstehen von Zusammenhängen und regt zur sprachlichen Beschreibung an.

Kreatives Erzählen: Durch das freie Zusammensetzen von Figuren und Objekten entstehen Erzählanlässe fast von selbst.

Sprachförderung: Das Tool kann genutzt werden, um Wortschatz aufzubauen, Sätze zu formulieren, Geschichten zu entwickeln oder Bildbeschreibungen zu üben.

Motivation durch Gestaltung: Die direkte Veränderbarkeit der Szene fördert aktives, selbstbestimmtes Arbeiten.

Niederschwelliger Zugang: Auch Lernende, die zunächst lieber bildhaft als schriftlich arbeiten, finden einen motivierenden Einstieg.

Differenzierung: Je nach Lernstand kann das Tool offen, gelenkt oder mit klaren Aufgabenstellungen verwendet werden.

Maustraining: Das Verschieben, gezielte Anklicken und Anpassen von Elementen unterstützt den sicheren Umgang mit Maus oder Trackpad. Dadurch können grundlegende Bedienkompetenzen spielerisch geübt werden.

Ebenen erkennen: Beim Arbeiten mit Vordergrund und Hintergrund lernen die Kinder, dass Bilder aus übereinanderliegenden Elementen bestehen können. Sie erfahren dabei anschaulich, wie Sichtbarkeit, Überdeckung und Bildaufbau zusammenhängen.

Methodische Einsatzideen

Der Baukasten kann in Einzelarbeit, Partnerarbeit oder in kleinen Gruppen verwendet werden. Er eignet sich sowohl für kurze Impulse als auch für längere kreative Arbeitsphasen.

Bild als Sprechanlass: Die Lernenden gestalten eine Szene und beschreiben sie anschließend mündlich. Hilfreiche Fragen sind zum Beispiel: Wer ist zu sehen? Was passiert? Was könnte als Nächstes geschehen?

Bild als Schreibanlass: Eine gestaltete Szene dient als Ausgangspunkt für eine Geschichte, eine Bildbeschreibung, einen Dialog, einen kurzen Sachtext oder eine Fantasieerzählung.

Partnerarbeit: Eine Person gestaltet die Szene, die andere beschreibt sie oder formuliert passende Sätze dazu. Anschließend werden die Rollen getauscht.

Gezielte Aufgabenstellung: Die Lehrperson gibt einen Auftrag, zum Beispiel: „Baue eine fröhliche Osterszene.“, „Gestalte eine unheimliche Halloween-Szene.“ oder „Setze eine Sommerlandschaft mit Palme zusammen.“

Wortschatzarbeit: Die Elemente der Szene werden benannt, sortiert und in Sätzen verwendet. So lassen sich Begriffe thematisch sichern und erweitern.

Erzählen mit Perspektivwechsel: Die Lernenden erzählen eine Szene aus der Sicht einer Figur oder eines Gegenstands, zum Beispiel aus der Sicht eines Hasen, einer Fledermaus oder eines Strandballs.

Präsentation und Reflexion: Fertige Bilder können gezeigt und gemeinsam besprochen werden. Dabei kann es um Gestaltung, Inhalt, Sprache oder Wirkung gehen.

Hinweis

Der Baukasten ist als kreatives und flexibel einsetzbares Unterrichtswerkzeug gedacht. Er unterstützt anschauliches, motivierendes und sprachlich anregendes Arbeiten. Je nach Ziel kann er offen, spielerisch oder gezielt auf eine Aufgabe hin eingesetzt werden.